习得偏误相关论文
文章的研究内容有：（1）汉语中名词的前置修饰语一般顺序为：限制性修饰语（指示代词/不定代词/名词所有格/序量词等）+分类性修饰语Ⅰ （国别+......
在文章的理解过程中,副词是十分重要的。很多学生正是因为对副词的习得有误,才导致了英语水平一直没有得到有效的提升,因此本文针......
逻辑连接词是最直观的,易于被人们观察的语篇连接手段。研究逻辑连接词可以帮助语言学习者认识并理解语篇语义结构,可以探究学生语......
汉语缺乏严格的形态变化,这决定了虚词在汉语中占有重要地位。虚词意义虚灵,它们代表抽象的语法含义,通常不容易理解,并且使用很灵......
汉语助词“了”是留学生在汉语习得过程中需要掌握的语法现象之一,在日常学习和生活中助词“了”出现的频率也很高,是留学生在汉语......
教材在对外汉语教学中的作用至关重要,内容的编写不仅关系到教师的教,更关系到学生的学。目前,关于对外汉语教学的研究已经有了相......
在汉语中副词“都”和“全”是常用的。副词“都”和“全”在意义、用法和功能上都很相似,使尼日利亚中级汉语学生感到困惑。尼日......
“怎么”“怎样”“怎么样”是使用频率很高的一组谓词性疑问代词,与谓词有着相同的句法功能,可以充当谓语、状语、补语,甚至可以......
“不”和“没”是汉语中使用频率最高的否定副词,也是外国学生在学习和使用过程中出错较多的词,历来是对外汉语教学环节中的重点和......
汉语助词“了”是留学生在汉语习得过程中需要掌握的语法现象之一,在日常学习和生活中助词“了”出现的频率也很高,是留学生在汉语......
作为一种语法形态并不丰富的语言,重叠这一语法手段在汉语的语法中不仅具有一定的特殊性,同时也是十分重要的。汉语中的重叠式结构......
本研究通过Praat语图描述福州方言区英语学习者和美国本族语者的英语辅音发音特点,并运用独立样本T检验探究二者的辅音发音的差异......
中国汉字迄今为止已经有6000多年的历史,为中华辉煌文化的传承发挥了重要的作用,为国际文化交流与合作做出重大贡献。中国汉字有独......
插入语作为现代汉语中一种比较常见的语言现象,它能够使话语的表达更加完整,是人们进行交流表达的重要语用手段,但对学习汉语的留......
文章立足对外汉语教学的角度,结合平时教学情况(包括上课、作业、考试等)和问卷调查情况,针对韩国留学生汉语习得偏误着重从语法方......
摘 要： 本文对以越南语为母语的留学生习得汉语时间副词“常（常）、往往”的偏误情况进行了调查，借此发现他们在习得过程中存在的问......
汉语虚词的学习对留学生来说既是重点也是难点。而虚词“了2”更是重点中的重点，难点中的难点。汉语学界的学者们对此都有过深入的......
汉语中的量词数目多，使用频率高，而且使用方法也很复杂。对很多学习汉语的外国学习者来说，这是一个很令人头痛的问题，经常会出现很多偏......
“把”字句是蒙古留学生学习的重点和难点，由于受到母语的影响会使蒙古留学生在习得过程中出现偏误。对于“把”字句的本体研究，学术......
离合词是汉语中一种特殊的语言单位，其语法性质在汉语学界引起了很多争论。在目前的对外汉语教学中，离合词还没有得到应有的重视。现......
本文针对目前颜色词研究过程中偏重于理论研究而忽视实证性研究、偏重于文化现象分析而忽视教学对策研究、偏重于汉语学习者的共性......
近年来，中国和蒙古的交往越来越密切，汉办在蒙古成立了孔子学院，在中小学开设了汉语课堂，越来越多的蒙古人开始学习汉语。笔者在中国学......
“让”字句是现代汉语中一种极为常见但是同时又很复杂的句式,也是外国留学生在学习汉语时容易出现偏误的句式。本文以现代汉语中......
本文主要通过统计与问卷调查的方式考察外国学生对比况短语的习得情况。具体从外国学生对比况短语的使用倾向、偏误情况、功能识别......
汉语述补结构是汉语语法当中一种重要的结构，也是对外汉语教学中的一个难点。由于汉语语法与俄语语法存在较大差异，俄语语法系统中没......
中国是有五千年文明的古国，中华文化在世界上广为传播，随着汉文化的普及，汉语已经成为时下最热门的国际语言之一。汉语介词作为汉语的......
中日两国是一衣带水的邻邦，两国之间的文化交流有着两千多年的历史，因此两国之间在文化、生活习惯，风俗等方面都存在着许多相同之处，汉......
我是一名来自泰国的留学生，我的志愿是回国当一名汉语教师，因此，在学习中我特别关注汉语语法，尤其是重叠式现象。汉语形容词重叠式是汉......
汉语连谓句是一种语法形式相对简单而语法意义却十分丰富的句式，是现代汉语中的一种很有特点且很重要的句式，在汉语交际中具有很高的......
成语是汉语词汇系统的重要组成部分，其内涵意义丰富、深刻，结构、句法、语用等方面都具有特殊性，尤其对高级阶段的汉语学习者来说，汉语......
汉语连动句是汉语语法中的重点，也是对外汉语教学中的难点。泰语语法中虽然也有连动句，但与汉语连动句有着较大的区别，所以泰国人在学......
摘 要：“半”字作为现代汉语的常用词汇，母语学习者对其使用不存在错误，但作为第二语言学习者，还需要系统、深入的学习才能掌握“半”......
汉语和韩语,是两种迥然不同的语言,但是在使用敬语上,汉语和韩语却体现出较为共性的一面.所以,『准确使用敬语』也将成为掌握汉、......
留学生在学习汉语的过程中,常出现偏误类推的现象。汉语初级学习阶段的留学生由助词“了”的习得偏误类推致其否定形式“不”和“......
【摘 要】量词是人类对物体数量的一个认知，泰语????[gaawn]、???? [phaen]、??? [pheuun]和??? [baat] 都可以对汉语“块”量词结......
谈话语体能力是语用主体在正确识别谈话语体语境类型的基础上，恰当地选择和运用谈话语体标记来理解和表达谈话语体话语的能力。泰国......
报道语体能力是语用主体在正确识别报道语体语境类型的基础上，恰当地选择和运用报道语体标记来理解和表达报道语体话语的能力。泰国......
本文从海南师范大学国际教育学院60名印尼留学生的作文入手,对留学生输出的汉语八类常用句式进行统计与分析,展现留学生在使用汉语......
在第二外语习得的过程中,词汇教育是不容忽视的部分.学生在学习第二外语时,随着词汇量的不断增加,一些意义相同或相近的词汇不断出......
人称代词系统看似简单,但如果考虑到留学生母语与汉语语法系统的差异,尤其是考虑到表达的得体性与文化适应性问题,人称代词的教学......
本文以汉语中的名量式复合词为研究对象,结合“格局+碎片化”的教学理念,将名量式复合词与对外汉语教学联系起来。文章利用分类研......
听力障碍学生在使用汉语副词“又”时出现的偏误对其书面语表达产生了消极影响。本文旨在通过对听力障碍学生汉语副词“又”习得偏......
随着中国国力不断提升,学习汉语的留学生日益增多,为了推动对外汉语教学工作的不断发展,帮助留学生更好更快地习得汉语知识,对其习......
形容词重叠式ABB式是形容词的生动形式,主要功能是作谓语和定语,而ABB式形容词作状语这一功能也逐渐成为其主要语法功能之一。而对......
在汉语作为第二语言教学的过程中,学习者必须要掌握语音、词汇、语法、汉字等语言要素。词汇作为语言表达的前提,体现着语言表达者......
学位
本文以现代汉语中的同素逆序词为研究对象,从对外汉语教学的角度出发,对同素逆序词进行分类与统计,通过相关访谈与测试了解留学生......
